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学校为一大事而建:我与“七外”这十年

作者: 吴瑞莲
分类: 励志
出版时间: 2015-11-01
发布时间: 2020-11-18
阅读热度: 4
综合评分: 0
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《学校为一大事而建:我与“七外”这十年》内容简介

本书介绍了作者自己创办七宝外国语小学10年来的经历,讲述了学校如何从无到有,从普通小学变为上海市名校的艰苦过程。作者在讲述中,也渗入了许多自己的教育教学理念,以及学校管理的经验。全书分为生命的旋律、创新的理念、活力的课堂、智慧的团队、互动的学校等五部分,其中的内容非常值得教育工作者参考。吴瑞莲,1938年生,20世纪50年代毕业于上海第二师范学校。中学高级教师,现为上海市七宝外国语小学校长。她曾先后担任徐汇区中心小学教导、副校长,徐汇区向阳小学副校长,上海市世界外国语学校副校长,广东省深圳市百仕达小学校长,2008年1月被聘为深圳市百仕达小学终身名誉校长。在她的教育生涯中,曾先后被评为上海市优秀教育工作者、上海市中小学德育先进工作者、全国优秀教师并授予全国优秀教师奖章,还荣获过上海市金爱心教师一等奖、上海市园丁奖以及多项市教科研课题二等奖与全国教育科研成果二等奖。

《学校为一大事而建:我与“七外”这十年》章节目录
  • 自序
  • 第一编 生命的旋律
  • 1.为了“聆听花开的声音”……
  • 2.让开学典礼永驻孩子心间
  • 成功属于努力的孩子
  • 小确幸学习之旅
  • 闪光的成长之路
  • 3.在孩子的心田里播下“信念”的种子
  • 4.精彩人生,从每天的“一二三四”起步
  • “七外”学生一日行为规范
  • 一年级基础行为习惯养成要求
  • 二年级基础行为习惯养成要求
  • 三年级基础行为习惯养成要求
  • 四年级基础行为习惯养成要求
  • 五年级学生基础行为习惯养成要求
  • 光荣属于Q.F.L.劳动能手
  • 5.用故事拨动孩子的心弦
  • 引人入胜的情商故事
  • 记忆中的温暖
  • 6.“值周制”:一个激发与展示孩子潜能的管理平台
  • 一份“文明礼仪教育”提案浮出水面的前后
  • 7.闪光的活动——“六一”智慧星升空
  • “聆听花开的声音”
  • 8.让好书成为挚友
  • 让好书成为挚友 让阅读丰盈人生
  • 9.在竞选中培植孩子的民主意识和团队精神
  • 10.不一样的校训:“朝思暮问”
  • 11.让孩子走好人生第一步
  • 走好人生旅途的第一步,做一个爱国、敬业、诚信、友善的小公民
  • 第二编 创新的课程
  • 1.有品质教学,从创新课程开始
  • 2.多元“模块”型德育课程体系的诞生
  • 3.整合、契合、引领,创造多元的课程
  • 4.实施校本化策略,上好基础型课程
  • 5.根据学生个性发展需求,开设好拓展型课程
  • 6.探究课程,走“模块活动化”之路
  • 第三编 活力的课堂
  • 1.围绕“基础、实践、创新”,全方位打造活力课堂
  • 2.英语课堂,实施一体化教学,追求教学的精益化
  • 3.语文学科:加强语言实践,上出语文特性
  • 4.数学授课:注重“激趣·导思·探索·求异”
  • 5.让家长走进课堂,感受和丰富现代教学
  • 变的是时间,不变的是感动
  • 开放日活动有感
  • 走进校园,感受成长
  • 第四编 智慧的团队
  • 1.智慧的团队,要用智慧去引领
  • 2.“短板”是怎样消除的
  • 3.团队的力量,是怎样发挥的
  • 4.引进“智力”,为每门学科聘请名师带教
  • 5.管理:从细节出发,以细节制胜
  • 6.质量,从规范每道作业开始
  • 7.为了使每个孩子都优秀
  • 第五编 互动的家校
  • 1.我与家长有个不成文的“契约”
  • 2015新学年有约(一年级组全体教师)
  • 2015新学年有约(二年级组全体教师)
  • 2015新学年有约(三年级组全体教师)
  • 2015新学年有约(四年级组全体教师)
  • 2015新学年有约(五年级组全体教师)
  • 2.家校“学习共同体”的三个关键词
  • 3.班级家委会——家校协同的纽带
  • 4.建立家校合作“值周制”,优化整体育人环境
  • 5.家校互动:网络是个好办法
  • 第六编 弦外之音
  • 1.来自毕业生和家长的点赞
  • 我为“七外”骄傲,我以“七外”为荣
  • 选择“七外”,就是选择了孩子的未来
  • 2.来自媒体的报道
  • 爱的嘉年华
  • 陪伴孩子长大的不是成绩单
  • 习惯养成:哺育学生的心灵
  • 独创“桥牌培养金字塔体系”
  • 创造多元的“模块”类型,构建课程化的德育活动体系
  • 【附录】
  • 养成教育:一项“着眼于孩子终身”的前瞻性实验
  • 后记
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